一段时间下来,季荣感受最大的就是通过手机的合理利用,课堂效率得到了有效提高。甚至,一学期下来,学生的学期进度和学习成效都能在app里一目了然。到了期末,谁能得高分,谁会被判不及格,就都有了依据。
浙江纺织服装职业技术学院院长王梅珍告诉记者:“现在每位同学都有智能手机、平板电脑等工具,这些工具既是游戏工具、社交工具,也是学习工具,也能成为教学创新的突破点。下一步学校还将继续推广‘云班课’,让更多的老师用新媒体进行教学。”
一段时间下来,季荣感受最大的就是通过手机的合理利用,课堂效率得到了有效提高。甚至,一学期下来,学生的学期进度和学习成效都能在app里一目了然。到了期末,谁能得高分,谁会被判不及格,就都有了依据。
浙江纺织服装职业技术学院院长王梅珍告诉记者:“现在每位同学都有智能手机、平板电脑等工具,这些工具既是游戏工具、社交工具,也是学习工具,也能成为教学创新的突破点。下一步学校还将继续推广‘云班课’,让更多的老师用新媒体进行教学。”